103 magyar népdal

Azok a diákdallamok, amelyek mint ilyenek ismeretesek, alig egyebek németből ideültetett Bursch-nótáknál. Jelentőségük az, hogy kitűnően szolgálták a külön kaszti szellemet, elősegítői voltak annak a folyamatnak, amely a nemzet többsége és az iskolázott rétege közé áthághatatlan kínai falat emelt. A mi eszményünk olyan főiskolás sereg, amely az egyetemes magyarság életébe kapcsolódik bele. Dallamkincse a magyar nép daltárából való, ezáltal is a nemzet egyes rétegei közt tátongó szakadékok betöltését műveli. Azért, mert valaki diák, nem szükséges, hogy mulatozásához stilulosabbnak vélje, ha a Zipser Liederblatt valami szentimentális dallamát énekli az „Én édes szép pintesüvegem"... helyett. Utóbbi zeneileg is magasabbrendű és amellett a magyar öszszesség érzésvilágát fejezi ki. Miért kellenének a magyar főiskolásoknak idegen dalok? Vájjon nálunk a művelődés fogálma még mindig azonos a nemzet egyetemétől való elszakadással? Nem volna már egyszer itt az ideje, hogy nyugati művelődésünk kereteit magyar tartalommal töltsük meg?